Публикации по теме «Дефектолог»
1
4
Игра моталка "Мышь и сыр."
Игра моталка изготавливаемая самостоятельно. Подходит для занятий, физкультуры, праздников, мероприятий.
2
Коррекционный курс "Двигательное развитие".
Коррекционный курс "Двигательное развитие" в школе VIII вида относится к внеурочной деятельности, входит в часть учебного плана "Коррекционно-развивающие занятия.
3
«Развитие элементов логического мышления у обучающихся с умственной отсталость (ИН) начальной школы посредством расширения представлений о живот...
Статья посвящена проблеме развития когнитивных способностей у обучающихся с УО (ИН). Обоснована необходимость создания педагогических условий для для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся.Содержит основные направления коррекционной работы по развитию компонентов словесно-логического мышления в ходе изучения животного мира.Приведены данные, отражающие динамику развития элементов мыслительной деятельности, полученные на основе сравнительного исследования.
3
Интерактивная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Найди место звука [С]».
Данная игра помогает детям отработать и закрепить навык определения места звука [С] в слове (начале, середине или конце слова)
2
Проектная работа по теме: Утерянные буквы
Объект исследования: алфавит русского языка.
Задачи исследования:
- сопоставить древнерусский алфавит и алфавит современного русского языка и выявить исчезнувшие буквы русского алфавита;
-выявить причину исчезновения букв;
- рассмотреть пословицы и поговорки, в которых используются исчезнувшие буквы русского алфавита.
-исследовать объекты старины для изучения темы проекта.
19
Развивающая раскраска “Чайные чашки”
В развивающей раскраске «Чайные чашки» (2 уровень сложности) обучающимся нужно раскрасить посуду по указанному цветовому ключу. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и специальном (коррекционном) образовании.
3
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ "Скоро в 5-й класс!"
Родительское собрание на котором выступают будущие учителя 5-х классов
4
Сценарий мероприятия "До свидания, начальная школа!"
Сценарий мероприятия "До свидания, начальная школа!" поможет учителям коррекционных школ в подготовке праздника, посвященного окончанию начальной школы.
0
Проект «Инклюзивная среда в образовательном учреждении»
Паспорт проекта «Инклюзивная среда в образовательном учреждении»
11
4
Конспект занятия в подготовительной к школе группы «Школьные принадлежности».
Данное мероприятие будет полезна для специалистов для педагогов, работающих с детьми с ТНР, подготовительной группы дошкольного образования. В методической разработке содержатся практические материалы по ознакомлению детей со школьными пренадлежностями и школой, обогащению словаря.
3
"Слоговые яблочки"
Пособие помогает в формирование слоговой структуры слова с помощью нейроподхода. Пособие выполнено из эпоксидной смолы на деревянной подложке.
1
Программа внеурочной деятельности по социальному направлению "Подарок своими руками"
Рабочая программа по социальному направлению внеурочной деятельности «Подарок своими руками» разработана для обучающихся 4 классов с интеллектуальными нарушениями.
4
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ЛОГОПЕДА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДОО И ФГОС НОО
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности.
2
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
0
Методы диагностики и развития воображения у обучающихся с ОВЗ
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у ребенка представлений. Воображение является неотъемлемым компонентом интеллектуальной, познавательной, творческой деятельности ребенка, так и его поведения в целом. Благодаря воображению ребенок способен творить, осмысленно планировать свою деятельность и регулировать её. А. Эйнштейн утверждал, что «фантазия важнее знаний. Знание ограничено. Воображение окружает мир».
0
Логопедический буклет "Загадка в загадке"
Проведенное анкетирование младших школьников с ОВЗ показало, что 76 % учащихся начального звена не умеют отгадывать загадки. Полученные результаты выявили трудности в понимании иносказательного смысла загадок, снижение поисковой и познавательной деятельности, не умения применять жизненный опыт на практике.
Буклет «Загадка в загадке», ознакомит родителей с правильным алгоритмом отгадывания загадок и повысит их педагогическую компетенцию. Положительно повлияет на коррекционно-развивающий процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
1
6
Презентация к интерактивному родительскому собранию для родителей первоклассников
Вот и 1 сентября. как узнать - готов ваш ребенок к школе? эта презентация поможет вам составить примерный план опросника для своего ребенка.
